Budowanie ścieżki kariery w projekcie "Kierunek - Moja przyszłość" - Artykuł

Zarówno w wyborze odpowiedniej ścieżki zawodowej jak i rozwijaniu kompetencji niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu zawodowym. Zajęcia są prowadzone w sposób systematyczny i oparty na potrzebach osób biorących w nim udział, dzięki czemu pozwalają na realne zwiększenie ich szans na zatrudnienie.

Pierwszym etapem pracy z uczestnikami z Hufca Pracy w Bielawie biorącymi udział w projekcie była diagnoza predyspozycji, mocnych stron, zainteresowań oraz kompetencji. Doradca zawodowy wykorzystał do tego narzędzia diagnostyczne oraz rozmowę indywidualną, aby jak najpełniej określić potencjał zawodowy każdej osoby. Pozwoliło to na zrozumienie, jakie kierunki kariery mogą być dla nich najbardziej odpowiednie i zgodne z ich możliwościami. Kolejnym krokiem było planowanie ścieżki zawodowej. Uczestnicy poznali aktualne wymagania rynku pracy, uczyli się określać realistyczne cele oraz planować działania prowadzące do ich osiągnięcia. Doradca pomógł im przygotować Indywidualne Plany Działania uwzględniające zarówno dalszą edukację, jak i potencjalne miejsca pracy oraz kierunki podnoszenia kwalifikacji.

Ważnym elementem projektu są indywidualne spotkania prowadzone przez specjalistę ds. zatrudnienia. Ich celem jest przygotowanie uczestników do skutecznego poszukiwania pracy. W trakcie spotkań omawiane będą najważniejsze aspekty procesu rekrutacyjnego: analiza ofert pracy, tworzenie profesjonalnych dokumentów aplikacyjnych, przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej oraz zasady właściwej autoprezentacji. Po pierwszych zajęciach młodzi ludzie orientują się już w lokalnym rynku pracy, oczekiwaniach pracodawców i branżach, w których jest największe zapotrzebowanie na specjalistów.

Projekt obejmuje również rozwijanie kompetencji miękkich, takich jak komunikacja interpersonalna, praca zespołowa, organizacja pracy, odporność na stres czy odpowiedzialność. Umiejętności te są kluczowe w codziennym funkcjonowaniu zawodowym i często decydują o sukcesie w miejscu pracy. Pierwsze zajęcia grupowe z zakresu kompetencji społecznych ESCO pokazały, że młodzi ludzie zdobywający swoje pierwsze doświadczenia zawodowe w ramach praktycznej nauki zawodu za najtrudniejszych klientów uważają osoby starsze. Uczestnicy podkreślali, że mają trudności w odpowiedniej komunikacji z seniorami oraz w reagowaniu na ich potrzeby. To wyraźny sygnał, że założenia projektu, zakładającego poruszanie tematyki srebrnej gospodarki oraz zielonych miejsc pracy, są w pełni uzasadnione i trafnie odpowiadają na rzeczywiste wyzwania, z jakimi mierzą się młodzi ludzie wchodzący na rynek pracy.

Integralną częścią projektu są spotkania indywidualne, które umożliwiają uczestnikom omówienie swoich wątpliwości, trudności oraz barier związanych z wejściem na rynek pracy. Zarówno doradca zawodowy, jak i specjalista ds. zatrudnienia i wychowawca udzielają spersonalizowanego wsparcia, pomagając w wyborze właściwych działań oraz motywując do dalszego rozwoju.

Autor tekstu: Joanna Kosowska - doradca zawodowy w projekcie realizowanym w 1-33 HP w Bielawie           

Autor zdjęć: Edyta Stachowicz –  wychowawca w projekcie